校长说|北师大实验中学顺义学校杨文芝:扎根顺义创未来

2024-09-27 06:05:17 
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2024年是顺义教育深化改革年

顺义区以促进教育高质量发展为主线

持续提升教育质量和公共服务能力

提速优质教育资源供给

全力以赴办好人民满意的教育

不断擦亮顺义教育金名片

今天

北师大实验中学顺义学校校长杨文芝

带您了解这所从百年名校走来

扎根顺义创未来的学校



“校长好!”

“中午好,今天食堂的午餐好吃吗?”

……


这样的对话每天都会出现在实验顺义的校园里,学生脸上洋溢着自信的笑容,向校长描述着自己的感受。



视频1


实验顺义沿袭了实验中学学生自主管理的传统,形成了适合顺义学校校情的先进办学模式和育人方式。管理团队从百年名校走来,带着几十年的教学经验和教学实践。这是一所怎样的学校?杨文芝给出了答案。

视频2

实验顺义传承了实验中学本部“求真、务实、守正、拓新、包容、担当”的办学理念,以“培养会做人、会求知、会办事、会生活的自主未来人”为育人目标,让学生在顺性发展中找到自己之于国家、社会的意义感。

视频3

杨文芝认为,在日常教学中,学校纸考试科目的老师要用专业和敬业,提升学生的获得感;非纸考试科目的老师的专业性和价值感则在于,让学生拥有专注学习的能力,获得成功的体验以及健康的身心。因此,学校形成了以人为中心,“回归于人、面向人人、长程育人”的课程理念。

视频4


“三大系统”是指以全人教育系统为基础、自主发展系统为特色、未来领航系统为核心的课程体系。

视频5


在课程建设和课堂实践中,学校始终坚持学生立场,以学生为中心,以提升学生的综合素质为目标,构建了六年一贯制的课程体系,关注学生从认知自我到成就自我的全过程。



实验顺义一直重视的五育并举体现在“四礼五节”中。“四礼”指开学典礼、毕业典礼、高三年级成人礼及初二年级“14岁青春宣誓礼”,“五节”指的是合唱节、科技节、体育节、文化节和艺术节。


通过课程和活动使学生德智体美劳全面发展,是实验顺义的德育特色之一。这既是实验范式的迁移,也是百年文化的传承。



杨文芝将实验中学本部的先进教育范式贯穿在实验顺义的学生成长、团队打造、课程建设、教师培养之中,致力于将实验顺义打造为学生自主、健康、全面、个性发展的沃土,教师自主、安全、卓越、幸福生活和工作的家园,全球化、数智化、未来化的学习中心。


记者、摄影张子燕

视频编辑制作 尉思凯

文编 张玲玲

美编 刘婧伊 屈义利


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